实验测评对教师有哪些帮助？

1.实验测评主要是对学生查看视频的情况、考核的情况以及实验操作的情况的整体分析（如图1所示）。

图1

2. 可以通过切换实验查看不同的实验统计情况，同时，还可以通过总测评、演示项、操作项、考核项和是否及格进行正序或倒序排列（如图2所示）。

图2

3. 所有项目都达标显示绿色（如图3所示）。

图3

4. 未达标显示红色，未做的项置灰。未达标的项会给出提示（如图4所示）。

图4

5. 同时，还会以雷达图的形式进行呈现，分值越高，说明学生掌握的越好（如图5所示）。

图5

6. 通过实验测评的数据分析，教师可以全面了解学生对的实验的掌握情况：

①通过查看视频的次数和时长，可以了解学生预习或复习实验知识点的情况。

②学生实验操作的次数和时长可以间接反映出学生的课下的练习情况；最低时长可以反映出学生对实验的熟练程度；实验报告的数量可以提现学生动手和思考能力。

③考核的得分情况可以展现学生对知识点的掌握情况，得分越高，掌握的知识点越牢固。

④通过对每个学生的实验测评分析，教师可以把控教学进度，提高教学质量，对学生的不足做针对性的提高。

⑤实验测评数据呈动态变化，教师可以随时随地查看学生的学习进度。

⑥帮助教师实现无纸化办公，减少教师的工作量。