务实创造辉煌 真诚远达未来
医学机能实验学是基础医学实验课教学改革的产物。机能实验学打破了传统医学实验教学的单一模式,对生理学、病理生理学和药理学三个学科的实验内容进行了有机融合,形成了独立开课、单独考核的机能实验学课程体系。机能实验学的建立有利于学科间知识的相互渗透、交叉与整合,有利于培养学生独立思考问题的能力、动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力,尤其对培养综合型医学人才有着十分重要的意义。
医学机能实验学是把生理学、病理生理学和药理学等学科的实验课教学内容有机结合在一起的一门综合性实验学科。该课程继承并发展了生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容,并强调学科之间的承上启下与交叉融合,要求学生在学习中理论联系实际,大胆实践操作和积极思考。近年来,随着我国高等教育体制改革的深化,招生规模不断扩大,给医学实验教学带来巨大压力。
针对于医学生的高等教育阶段中,实验教学和临床实习、实习的实践教学始终贯穿了整个医学教育过程。充分的实验室训练操作是医学生获得必要综合技能的重要环节,在医学实践教学环节中,通过计算机网络向学习者提供数字化的虚拟实验环境是国内外高等医学教育革新教学手段的普遍潮流,已成为现代教育技术应用的一大趋势。
医学机能学是生命科学的一门基础性实验学科,通过实验教学指导学生掌握剩我的正常生理功能、研究疾病的发生机制与发生过程、探讨疾病的干扰因素及药物的作用于效应。其教学目的是培养学生的实践动手能力、逻辑思维能力、综合分析能力、临场应变能力、团队合作精神及科研创新精神封。
实验教学在培养医学人才的实践能力和医学思维方面中有着非常重要的作用,随着高校招生规模的逐渐扩大,仅依靠常规实验教学的模式已经不能满足师生的需求,它的弊端日益显著,各项实验教学活动不能有序地进行;而虚拟仿真在最大程度还原实验真实过程的技术的基础上,解决了常规及教学的种种弊端,在基础医学的应用上有着广泛的前景。是当前多数医学专业常用的教学手段之一。