忆往昔，大学时期的实验课场景历历在目，那些为医学做出贡献的小动物时时在脑海萦绕，挥之不去，而机能学、解剖学实验课又是每个医学生的必经之路，实验室的画面也给众多学生留下了不可磨灭的心理阴影。传统的实验教学方式已经不能满足现代教学，尤其是在网络快速发展的今天，教师对工作效率的提高，学生对知识汲取的渴望，往往对传统实验教学有着更高的要求和考验。众所周知，传统实验教学中学生多、空间狭小、实验室拥挤、实验设备相对老旧、配置不齐全、不到位、缺乏较为先进的信息化管理基础，给学校的师生带来极大的不便。“红平果”虚拟仿真教学平台的出现改变了以往的教学现状，改善实验室环境，帮助医学师生解决以上问题，解除后顾之忧。

“红平果”虚拟仿真教学平台可在手机、平板、电脑、一体机上操作使用，学生可以反复练习操作，尤其是对操作时间长、短期又无法在实验室完成的实验，操作困难、手术难度复杂的实验，技术流失已久的实验和一些现实中难以实现的实验都能在该平台进行操作练习，可谓“一机在手，走遍天下”。

和传统实验教学不同的是：“红平果”虚拟仿真教学平台具有详细的实验演示视频，学生通过查看视频可以提前预习和复习实验原理、实验方法、注意事项、实验步骤、实验药剂和器材，这些配置传统的实验室是满足不了的。同时学生还可以进行实验操作练习和实验考核测试，检测自己的掌握程度。在教师端，教师可以看到学生的操作和考核记录，掌控学生的对实验的熟练度和对知识点的掌握程度。“红平果”虚拟仿真教学平台具有大数据测评统计功能，通过测评结果，可以针对性的练习，最大效率的提高不足。

除此之外，通过“红平果”虚拟仿真教学平台，教师还可以在线发布考核和布置作业，学生完成后平台会自动将数据内容推送给教师，教师可以随时随地批阅和点评。“红平果”虚拟仿真教学平台完善了传统实验教学的不足，帮助老师提高工作效率和教学质量，同时也帮助学生克服心理障碍，从而顺利完成实验操作练习。

手机、平板等移动设备就好比实验教学的掌上实验室，带上它无论你身在何处，都可以在线学习，在线沟通，而“红平果”虚拟仿真教学平台满足你的需求。