随着社会的发展和教育水平的不断完善和提高，越来越多的专家、教师意识到虚拟仿真教学实验项目的重要性，和传统的实验相比，具有以下不足：

1.实验试剂价格昂贵，消耗量多；

2.实验动物需求量大，重复利用率低；

3.教师工作量多，步骤繁琐；

4.设备陈旧，学生实验操作动手机会少，效果不佳；

5.教学方式单一，学生心理素质不强，积极性差；

6.未更好的遵循动物保护的3R原则。

“红平果”虚拟仿真教学实训平台主要应用于医学机能学实验，可以减少学校成本的投入、动态显示学生学习效果和进度、减少教师工作量、3D仿真模拟效果、提高学生兴趣、增加练习机会、统一身份认证、随机出题、防止作弊和更好的遵循动物保护3R原则。该平台主要应用于教学一体机、电脑、手机、平板等多终端随时随地访问，不受任何限制。“红平果”虚拟仿真教学实训平台的出现为各高校医学专业带来了极大的便利。

根据《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》(教高函〔2018〕5 号)和《教育部办公厅关于开展 2018 年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知》(教高厅函〔2018〕45 号)精神，教育部决定认定 296 个虚拟仿真实验教学项目为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。

该通知明确要求各省级教育行政部门和有关高校要加强对虚拟仿真实验教 学项目建设工作的领导，加大建设力度，加快机制创新，推进广泛应用，持续提高实践教学质量，促进高等教育内涵式发展。同时中央部委所属高校要将“国家虚拟仿真实验教学项目”纳入“十三五”期间中央高校教育教学改革专项的重要内容，予以重点支持。由此可见国家对虚拟仿真实验项目的高度重视。

目前已有多所知名院校使用“红平果”虚拟仿真教学软件，如北京大学、郑州大学、河南中医药大学等，并得到一致好评。该平台采用B/S框架，运用行业最新WebGL图形渲染技术，可以流畅进行3D虚拟仿真交互操作，实验场景“虚实结合”，采用三维建模、光影渲染、智能语音提示。教师可发布实验操作考核、试题考核和作业，学生参与后提交，系统自动分析，教师可根据测评结果掌握学生对实验的真实认知，从而在做真实实验的时候有目的的开展教学活动。“红平果”虚拟仿真教学软件是各大医学院校实验教学的得力助手，虚拟仿真教学实验项目对各高校教学起到无可比拟的重要性。