医学机能学是生命科学的一门基础性实验学科，通过实验教学指导学生掌握剩我的正常生理功能、研究疾病的发生机制与发生过程、探讨疾病的干扰因素及药物的作用于效应。其教学目的是培养学生的实践动手能力、逻辑思维能力、综合分析能力、临场应变能力、团队合作精神及科研创新精神封。医学机能学实验的对象大多为实验动物，实验操作复杂，难度较大，并且由于实验场地、时间等诸多条件的限制，学生很少有反复进行实验和预习复习实验操作的机会，尽管教师采用了许多教学改革的手段与方法来提升实验课堂的效率，但是实验教学效果依旧不完全尽如人意。

为了提高医学机能学实验教学的效果，对当今医学机能学教学改革提供新的支持，河南恒茂创远科技股份有限公司经过数年的努力，研发出有利于解决以上问题的医学机能学虚拟实验教学平台——红平果。

“红平果”医学机能学虚拟实验教学平台优势：

 1. 医学机能学虚拟实验教学平台弥补了课堂实验教学的不足。

传统医学机能学实验教学需要大量的实验动物与耗材，教学成本较高，又有课时数的限制、实验操作难度的影响，以及某些贵重精密仪器、昂贵试剂无法应用于学生的大规模实验的原因，医学机能学只能开设一些实验方法简单且用时不长的、实验效果明显的项目，而许多具有创新性的实验，因为动物需求量大、实验难度高、用时较长、需要用到特定的一起或实际等原因不能向全体学生开展。

“红平果”虚拟实验教学平台包含了大量的生理学、病理生理学、药理学实验项目，学生通过平台可以进行学习，首先减少了动物、仪器、试剂的损耗，节约了教学资源；其次，学生可通过平台先观摩实验操作、进行模拟实验，掌握实验的原理与方法，到实际的实验中，减少了实验错误与误差，提高了实验成功率；再次，对于需要应用的一些易燃、剧毒、易爆等危险品的实验，学生可以通过虚拟实验平台进行学习，既可以获得学习知识的机会，又保障了学生的人身安全。

 2. 医学机能学虚拟实验教学平台为学生提供了自主学习的机会。

“红平果”医学机能学虚拟实验教学平台不仅每个实验项目都有实验目的、实验原理、实验方法、实验视频、注意事项、实验步骤、实验报告，学生可以根据自己的需求自主选择内容来进行学习。

对于新的实验，学生可以通过了解实验的目的、原理、方法步骤来进行预习，打好基础；也可以学习实验录像，熟悉实验操作技术；这种人机交互的虚拟实验学习，极大的激发学生的学习兴趣，提高了学生学习的自主性和积极性，有效的利用了学生的课余时间，提高了教学效果的质量。

对于已学实验，尤其是比较复杂、难度较大的动物实验，学生可以通过反复学习虚拟实验总结自己的错误，分析原因，找到解决办法，杜绝类似问题的再次出现。此外，实验课的学习也是理论知识的巩固，因此加强实验原理知识的复习也有助于务实理论知识的基础，为学生提高知识综合运用能力提供有力的支持。

 3. 医学机能学虚拟实验教学平台减轻老师的授课压力

传统的教学模式中，都是老师自己出纸质的试卷，测试学生的掌握程度，学生程度掌握程度不一，试卷还要老师自己批改，压力较大，比较浪费时间。

 采用“红平果”虚拟实验教学平台可以生成试卷，让学生来做，学生提交后平台会自动修改，学生的学习过程及结果能随时推送给老师，便于老师从繁重的统计分析工作中解脱出来，可以腾出时间解决学生预习中发现的重点和难点，更利于教学。

 “红平果”虚拟仿真教学实训平台采用人机交互的方式，借助行业最新的Web3D引擎（基于HTML5） 以及WebGL(3D图形渲染技术)开发虚拟仿真机能学生理、药理、病生40项实验。平台主要设有实验演示、实验操作、 实验考核、教学管理、统计分析等模块，在PC端、iPad、手机、教学一体机或者扫描二维码直接打开虚拟仿真实验（无需安装任何插件）。

“红平果”软件是河南恒茂创远科技股份有限公司旗下品牌，主要产品包括机能学虚拟仿真教学实验平台、超高清显微形态虚拟仿真教学系统、中西医结合临床思维实训系统、三维人体解剖系统、影像诊断实训系统、护理三维实训系统等，基本上涵盖了所有的医学专业，该系列产品已经在200多所学校中得到了广泛的应用，响应了教育部打造新时代“金课”的号召，提升了教学质量和效率，推动了学科建设发展。